Martes 13 de Agosto
Plaza del Obradoiro
(Santiago de Compostela)
12:00 horas
Reconocimiento al trabajo realizado por los vigilantes de seguridad que participaron en el accidente ferroviairo de Angrois.
miércoles, 7 de agosto de 2013
jueves, 25 de julio de 2013
ANPASP con las víctimas de Santiago
En el día de ayer se produjo en Santiago de Compostela un accidente ferroviario de un tren procedente de Madrid y con destino Ferrol que a escasos kilómetros de la estación de Santiago sufrió una salida de las vías provocando el fallecimiento de 78 viajeros y más de 150 heridos.
En estos momentos de dolor en las familias de las víctimas, incertidumbre
en las familias de heridos y desaparecidos, ANPASP desea transmitir su más
profundo pesar y mensaje de apoyo, esperanza y ánimo a las familias y
profesionales afectados.
También queremos poner en valor el trabajo profesional del personal de
emergencias, Fuerzas y Cuerpos de seguridad y al personal de seguridad privada que presta sus servicios en estos trenes como en los centros hospitalarios a dónde fueron trasladados los heridos.
domingo, 14 de julio de 2013
¿Cómo ser un buen profesor? Diez sencillos pasos para estimular la participación del alumno en clase
1. Utilizar preguntas abiertas y de respuesta reflexiva, que incluso puedan generar respuestas inesperadas interpretando los contenidos de forma diferente, estimulando así el pensamiento crítico e incluso el debate.
2. No redirigir las preguntas, dejar tiempo a la reflexión del alumnado, que se acostumbren a pensar por sí mismos.
3. Generar un clima de confianza y de grupo. El profesor no es el jefe ni el protagonista del aula. Emplear la primera persona del plural ayuda a los alumnos a sentirse integrados, genera sentimiento de grupo y le otorga importancia.
4. No ridiculizar. Juzgando, castigando o reprochando las aportaciones erróneas del alumnado no conseguimos más que el alumno sienta dañada su imagen social y se sienta inseguro. Es necesario restar importancia a los errores, recordad que hasta el más sabio se equivoca alguna vez.
5. Valorar todo: la participación, la actitud, los resultados de las pruebas realizadas, etc. Sólo así estimularemos la interacción del alumnado en clase.
6. Consultar decisiones a los alumnos, especialmente las relativas a convivencia (normas, hábitos, decoración, organización…); el aula también es su espacio y han de sentirse bien, integrados, respetados… Ésto NO resta autoridad ni poder al profesor
7. Organizar el trabajo en grupos reducidos para fomentar la competitividad y que los alumnos tengan más opciones de participar.
8. Fomentar la realización de debates y/o juegos de rol que permitan a los alumnos argumentar sus ideas, escuchar, respetar opiniones, rebatir con respeto y en base a conocimientos, etc.
9. El libro de texto es tan sólo un recurso didáctico entre tantos.
10. Fomentar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, estimulando con ello, además, la creación de información y conocimiento y/o su difusión: twitter, blogs, búsquedas en internet, etc.
2. No redirigir las preguntas, dejar tiempo a la reflexión del alumnado, que se acostumbren a pensar por sí mismos.
3. Generar un clima de confianza y de grupo. El profesor no es el jefe ni el protagonista del aula. Emplear la primera persona del plural ayuda a los alumnos a sentirse integrados, genera sentimiento de grupo y le otorga importancia.
4. No ridiculizar. Juzgando, castigando o reprochando las aportaciones erróneas del alumnado no conseguimos más que el alumno sienta dañada su imagen social y se sienta inseguro. Es necesario restar importancia a los errores, recordad que hasta el más sabio se equivoca alguna vez.
5. Valorar todo: la participación, la actitud, los resultados de las pruebas realizadas, etc. Sólo así estimularemos la interacción del alumnado en clase.
6. Consultar decisiones a los alumnos, especialmente las relativas a convivencia (normas, hábitos, decoración, organización…); el aula también es su espacio y han de sentirse bien, integrados, respetados… Ésto NO resta autoridad ni poder al profesor
7. Organizar el trabajo en grupos reducidos para fomentar la competitividad y que los alumnos tengan más opciones de participar.
8. Fomentar la realización de debates y/o juegos de rol que permitan a los alumnos argumentar sus ideas, escuchar, respetar opiniones, rebatir con respeto y en base a conocimientos, etc.
9. El libro de texto es tan sólo un recurso didáctico entre tantos.
10. Fomentar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, estimulando con ello, además, la creación de información y conocimiento y/o su difusión: twitter, blogs, búsquedas en internet, etc.
jueves, 4 de julio de 2013
ANPASP en la revista Cuadernos de Seguridad
Cuadernos de seguridad publica en su edición del mes de Junio la presentación de ANPASP que tuvo lugar en la Escuela Superior de Cajas de Ahorro (ESCA), el pasado 9 de mayo en Madrid.viernes, 28 de junio de 2013
Reunión con los responsables de Seguridad, Emergencias e Interior de la Xunta de Galicia
El pasado 17 de Junio se celebró en Santiago de Compostela una reunión entre los miembros de la Xunta de Galicia, D. Santiago Villanueva Álvarez (Director General de Emergencias e Interior), D. José Antonio Fernández López (Subdirector General de Seguridad y Coordinación), Dña. Mónica Castro Pérez (Jefa de Estudios de la Academia Gallega de Seguridad Pública) y los miembros de la Junta Directiva de ANPASP, Miguel Lorenzo Gawenda Guerrero, Daniel Sansó-Rubert Pascual y Eduardo Pereiro Silveira.
La reunión sirvió para presentar a los responsables públicos de Seguridad, Emergencias e Interior de la Comunidad Autónoma de Galicia, los objetivos de la Asociación Nacional de Profesores Acreditados de Seguridad Privada.
En el encuentro se alcanzaron acuerdos de colaboración entre ambas partes para fomentar la formación y la celebración a corto plazo de actividades formativas en la Academia Gallega de Seguridad Pública (AGASP).
La reunión sirvió para presentar a los responsables públicos de Seguridad, Emergencias e Interior de la Comunidad Autónoma de Galicia, los objetivos de la Asociación Nacional de Profesores Acreditados de Seguridad Privada.
En el encuentro se alcanzaron acuerdos de colaboración entre ambas partes para fomentar la formación y la celebración a corto plazo de actividades formativas en la Academia Gallega de Seguridad Pública (AGASP).
domingo, 23 de junio de 2013
ANPASP en las II Jornadas Técnicas de Seguridad en Centros Sanitarios
Estas Jornadas se celebraron en la Facultad de Medicina de Albacete del 4 al 7 de Junio de 2013,
organizadas por
el Complejo Hospitalario Universitario de Albacete.
En esta página reproducimos en vídeo las ponencias íntegras.
(Por motivos de agenda no se grabaron las del día 5)
- Mesa 3: Coordinación entre hospitales y otros organismos.
- Mesa 4: Formación en Seguridad. Nuevos escenarios.
- Mesa 5: Plan de Autoprotección, Integración e Implantación.
- Mesa 6: La Seguridad como parte de la estratégia de los hospitales.
- Mesa 7: La Seguridad como Unidad Organizativa de Gestión.
- Mesa 8: Dirección de Seguridad. Normativa, Proyección y Situación.
- Mesa de Clausura.
(Si visualiza los vídeos desde un dispositivo móvil, hágalo conectado a wifi).
ANPASP:
miércoles, 19 de junio de 2013
Proyecto de Ley de Seguridad Privada
Texto del Proyecto de Ley de Seguridad Privada presentado en el Congreso de los Diputados
Proyecto de Ley de Seguridad Privada
martes, 18 de junio de 2013
ANPASP presenta su proyecto en Cataluña
La pasada semana se reunieron en Cataluña la Directora General de Administración de Seguridad de la Generalitat de Cataluña, Maite Casado Cadarso, la Subdirectora General de Seguridad Interior, Cristina Secades García y el Presidente de ANPASP, Miguel Lorenzo Gawenda Guerrero.
El encuentro sirvió para la presentación de la asociación a la autoridad autonómica catalana con competencias directas en materia de seguridad privada, y en el que se alcanzaron acuerdos de colaboración a corto plazo entre ambas partes.
ANPASP en el último número de la Revista de ADSI
La Asociación de Directivos de Seguridad Integral (ADSI), incluye en el último número de su revista la presentación de ANPASP.
viernes, 14 de junio de 2013
Aprobado el proyecto de la nueva Ley de Seguridad Privada en España
- Han realizado observaciones 44 entidades representativas del sector de la seguridad privada, detectives privados, sindicatos, gremio de joyeros, así como la FEMP y la Generalitat de Cataluña además de los informes de la Agencia Española de Protección de Datos, la Comisión Nacional de la Competencia y el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas.
- El nuevo texto legal define la seguridad privada como complementaria, subordinada, colaboradora y controlada por la seguridad pública.
- Las empresas de seguridad privada podrán realizar nuevos servicios a los que hasta ahora no podían acceder salvo encargos de investigación privada.
El Consejo de Ministros ha aprobado hoy
el proyecto de Ley de Seguridad Privada que ha presentado el ministro
del Interior, Jorge Fernández Díaz, que impulsará la coordinación y
cooperación entre los sectores de seguridad pública y privada, abrirá la
posibilidad de prestar nuevos servicios demandados por la sociedad y
que no estaban recogidos en anterior normativa de 1992. Además, la nueva
Ley combatirá el intrusismo que conllevará graves sanciones como el
cierre de aquellas empresas que infrinjan la nueva regulación.
La seguridad privada en España ha experimentado un extraordinario
desarrollo en los últimos años. Este sector está compuesto por 1.490
empresas, con una plantilla de 85.000 personas y una facturación de
3.215 millones de euros, según los últimos datos disponibles
correspondientes a 2012.
Nuestro país es uno de los Estados
miembros con más policías por habitante (516 agentes por cada 100.000
habitantes, frente a los 385 de media de la Unión Europea). Mientras, el
número de los vigilantes privados se sitúa en 195 por cada 100.000
habitantes, 76 menos que la media de la Unión Europea.
En su momento, la actual normativa de
Seguridad Privada, que data de 1992, fue pionera e imitada por los
países de nuestro entorno. No obstante, 20 años después de su aplicación
ha quedado ampliamente superada por la realidad y ha puesto de
manifiesto sus insuficiencias y lagunas.
Principales novedades del proyecto de Ley
Una vez presentado al Consejo de
Ministros el pasado 12 de abril, el Ministerio del Interior entregó el
anteproyecto de Ley de Seguridad Privada a las entidades representativas
del sector de la seguridad privada en España. En estos dos meses, se
han recibido 44 observaciones de varias entidades del sector, detectives
privados, sindicatos, gremio de joyeros, así como la FEMP y la
Generalitat de Cataluña, además de los informes de la Agencia Española
de Protección de Datos, la Comisión Nacional de la Competencia y el
Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas.
Así, a partir de ahora, la nueva Ley de
Seguridad Privada recoge el deber de comunicar los contratos al Registro
Nacional de Seguridad Privada, sin que dicha comunicación incluya datos
de carácter personal.
Se refuerza, además, el deber de reserva
profesional de los detectives que sólo podrán informar de sus
investigaciones a sus clientes o a los órganos judiciales y policiales
en el ejercicio de sus funciones.
En cuanto a las competencias del Estado y
de las Comunidades Autónomas con atribuciones en esta materia, el nuevo
texto clarifica la distribución de estas competencias, a la luz de los
modificaciones de los Estatutos de Autonomía en los últimos años.
En el caso concreto de la Generalitat de
Cataluña, se han mantenido contactos de carácter técnico en los que se
ha alcanzado un importante grado de consenso salvo en lo que se refiere a
la inscripción de la apertura de los despachos de detectives cuya
competencia, en todo caso, reside en el Estado.
Otra de las novedades que recoge el nuevo
proyecto de Ley es la liberalización de la consultoría de seguridad. Es
decir, si antes era necesaria la elaboración de análisis de riesgos,
informes, planes y auditorías de sistemas de seguridad, todas ellas,
actividades de seguridad privada que requerían autorización, a partir de
ahora, se sustituyen determinadas autorizaciones previas para el
ejercicio de ciertas actividades por declaraciones responsables (sin
perjuicio de la facultad de comprobación administrativa).
Finalmente, los servicios que no podrán
realizar las empresas de seguridad privada son los de investigación
privada, reservados a las agencias de detectives.
jueves, 13 de junio de 2013
Interior rectifica y las empresas de seguridad privada no podrán investigar
El Ministerio del Interior ha modificado su propuesta para la nueva ley de Seguridad Privada y no permitirá que las empresas del sector realicen labores de investigación, reservadas a los detectives, frente al borrador inicial que les otorgaba esta competencia.
El texto de la futura ley, que sustituirá
a la actual de 1992, será sometido mañana a debate en el Consejo de
Ministros, que previsiblemente dará luz verde para su entrada en las
Cortes. Fuentes del departamento han explicado a Efe que un mes después
de presentar al gabinete de Mariano Rajoy el borrador y tras escuchar a
las partes implicadas y de estudiar los informes consultivos, Interior
ha decidido suprimir el precepto que permitía a las empresas de
seguridad privada realizar investigaciones.
De este modo, la regulación en este
aspecto queda como en la ley todavía vigente y solo los detectives
privados podrán realizar investigaciones “en relación a personas, hechos
o delitos solo perseguibles a instancias de parte”. La modificación da
satisfacción a los detectives, que ya habían mostrado su preocupación
por lo que consideraban una invasión de competencias que, además, podría
suponer la quiebra de un colectivo ya de por sí castigado por la
crisis.
No obstante, la nueva ley les controlará
más que hasta ahora y los detectives tendrán que dar cuenta al
Ministerio del Interior de los encargos que reciben, los medios que
emplean y los resultados obtenidos. Además, deberán destruir los sonidos
e imágenes grabados durante sus vigilancias un año después de la
finalización de su informe.
La regulación de los servicios de
videovigilancia es otro de los aspectos que prevé el proyecto, que
insiste en la necesidad de que estos elementos se utilicen bajo los
principios de proporcionalidad, idoneidad e “intervención mínima”. No se
podrán utilizar, de todos modos, con fines de seguridad privada para
tomar imágenes y sonidos de vías y espacios públicos o de acceso
público, salvo en los términos que regula la ley de seguridad ciudadana.
martes, 11 de junio de 2013
Próxima reunión de ANPASP en Galicia
ANPASP se reunirá la próxima semana con el Director General de Emergencias e Interior de la Xunta de Galicia, D. Santiago Villanueva Álvarez.
El Gobierno prevé llevar el viernes al Consejo la Ley de Seguridad Privada
El Consejo de Ministros presentará
previsiblemente el próximo viernes el Proyecto de Ley de Seguridad
Privada tras varias semanas de consultas a distintas instituciones del
sector, aunque no presentará grandes variaciones con respecto al
anteproyecto elaborado el pasado mes de abril, según han informado a
Europa Press fuentes oficiales.
Fue el 12 de abril cuando el ministro del Interior, Jorge
Fernández Díaz, compareció en la rueda de prensa posterior al Consejo de
Ministros junto a la vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de
Santamaría. Según anunció, la nueva Ley contemplará que las empresas de
detectives privados tendrán que hacer informes incluyendo los resultados
de sus investigaciones que estarán disponibles "en todo momento" para
jueces y policías.
Esta será una de las principales novedades de la nueva ley que
incrementa "el control sobre la actividad de los detectives privados"
con nuevas obligaciones que consisten en "documentar los encargos en un
contrato escrito" y en que "además del libro-registro que ya llevan",
tendrán que elaborar un informe permanentemente actualizado, en el que
conste el cliente, el encargo, los medios utilizados y los resultados
obtenidos".
Ese informe "estará en todo momento a disposición de las Fuerzas y
Cuerpos de Seguridad y de la Autoridad Judicial", precisaba el
anteproyecto en el que además se obliga a estas empresas a "presentar
una memoria anual de actividades al Ministerio del Interior".
Fernández Díaz explicó que la modificación de esta Ley tiene por
objeto evitar que se repitan hechos como la grabación de la conversación
entre la presidenta del PP, Alicia Sánchez Camacho, y la ex novia del
hijo de Jordi Pujol en el restaurante La Camarga de Barcelona.
PROHIBIDO MATERIALES QUE ATENTEN CONTRA LA INTIMIDAD
Precisamente, la nueva Ley incluirá la prohibición de usar servicios materiales o técnicos "que atenten contra el derecho a la intimidad, la imagen o el secreto de las comunicaciones". "Los informes deberán conservarse archivados cinco años y las imágenes se destruirán un año después de su finalización salvo que estén inmersas en una investigación judicial", explicó el ministro del Interior.
También se contemplan nuevos servicios que hasta ahora no estaban
regulados o necesitaban actualizarse. Es el caso de los servicios de
videovigilancia de los inmuebles, la gestión y respuesta de alarmas,
vigilancia de polígonos, urbanizaciones o zonas comerciales, servicios
de planificación y la vigilancia perimetral de las prisiones siempre
bajo la dirección de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado.
Sobre este último punto, el ministro del Interior aseguró en su
momento que esta iniciativa también ha sido solicitada por Cataluña,
única comunidad autónoma que cuenta con las competencias penitenciarias
transferidas.
sábado, 8 de junio de 2013
Clausurada en Albacete las Jornadas de Seguridad en Centros Sanitarios
Profesionales de la seguridad han debatido sobre las situaciones conflictivas en entornos sanitarios, la dirección de seguridad, la importancia de las relaciones con otros departamentos o los sistemas de protección y extinción de incendios.
El director ha hecho una invitación a todos los departamentos de seguridad de los hospitales para integrarse en el Plan RED AZUL, hasta el momento 11 directores de seguridad forman ya parte de este Plan Integral de Colaboración entre la Policía Nacional y la Seguridad Privada.
El director de general de la Policía, Ignacio Cosidó, ha clausurado hoy las segundas Jornadas Técnicas de Seguridad de Seguridad en Centros Sanitarios que se ha desarrollado el Albacete. Unas jornadas que han tenido como tema central las situaciones de emergencia y la necesidad de la prevención, la innovación y la asistencia en el entorno de la calidad. “Cualquier acto de agresión al personal sanitario es particularmente condenable, la Policía Nacional se compromete a garantizar su seguridad”, ha señalado Ignacio Cosidó. Durante el pasado año los delitos de amenazas en centros médicos descendieron en más de un 10%; las lesiones se redujeron en un 8,6% y los delitos contra la libertad sexual bajaron en un 17%, pero los robos y los hurtos se han incrementado. El director de la Policía ha mostrado todo su apoyo a los directores de seguridad de los centros sanitarios para propiciar también el descenso de estos ilícitos y garantizar la seguridad en estos entornos.
El director ha señalado la importancia de estos dos servicios públicos esenciales, la seguridad y la sanidad, al que tienen derecho todos los ciudadanos. Cosidó ha asegurado que la Policía Nacional tiene como una de sus prioridades garantizar la seguridad en hospitales.
Seguridad para una sanidad de calidad
En su intervención, el director ha destacado también la importancia de la formación especializada del personal de seguridad, tanto directivo como operativo, y para ello existe un módulo de formación específica para vigilantes de seguridad que presten servicio en estos entornos. Además, es necesario desarrollar una política de seguridad confiable basada en la aplicación de recursos a la seguridad, sensibilización, la concienciación general y la implicación directiva. Cosidó ha reconocido la importancia de los directores de seguridad en hospitales porque “sin seguridad no puede realizarse una atención sanitaria de calidad”.
“Cualquier acto de agresión al personal sanitario es particularmente condenable, la Policía Nacional se compromete a garantizar su seguridad”
El director de la Policía ha hecho también una invitación a todos los departamentos de seguridad para que se adhieran al Plan Integral de Colaboración entre la Policía Nacional y la Seguridad Privada, denominado RED AZUL. Este plan promueve un proceso de cambio que pretende alcanzar un modelo profesional de complementariedad y corresponsabilidad para aprovechar los recursos del sector privado en la seguridad pública. Actualmente hay ya 11 directores de seguridad integrados en este Plan. La Policía Nacional quiere potenciar y facilitar la comunicación de estos departamentos con las comisarías provinciales y locales.
Fruto de ese compromiso, el pasado mes de marzo se firmó el Convenio de colaboración firmado entre la Dirección General de la Policía y Consejo Andaluz del Colegio de Médicos, con la finalidad de prevenir agresiones al personal sanitario y la violencia doméstica, así como establecer un marco de colaboración y coordinación con los servicios privados de seguridad de los hospitales.
http://www.interior.gob.es/press/cualquier-acto-de-agresion-al-personal-sanitario-es-particularmente-condenable-la-policia-nacional-se-compromete-a-garantizar-su-seguridad-15280
jueves, 6 de junio de 2013
Del e-Learning al Social Learning: 5 motivos para dar el salto
Por Unai Sarabia, consultor de Ibermática Social Business
La modalidad de formación on-line estructurada, el e-Learning, ha ido evolucionando y adaptándose a las tendencias tecnológicas y de comportamiento, surgiendo así el Social Learning,
un modelo de aprendizaje en el que las redes sociales se convierten en
herramienta imprescindible. Como bien sabemos, en los últimos años está
poco a poco extendiéndose la utilización de las redes sociales en las
organizaciones, ya sea como medio para fomentar la comunicación interna,
para compartir información, y también ahora, como canal para fomentar
el desarrollo y la formación de las personas en su actividad profesional
y laboral.
Teniendo en cuenta el paradigma educativo empresarial y los nuevos comportamientos a través del Internet, ¿a qué nos referimos cuando hablamos de Social Learning?
En qué consiste: Social Learning
Social Learning es el camino a través del cual,
usando herramientas, recursos y plataformas de conexión y colaboración
social, mejoramos la interacción e intercambio de conocimiento con otros
participantes de nuestro proceso formativo y mejoramos y ampliamos los
resultados de nuestra experiencia de aprendizaje.
Este concepto guarda una estrecha relación con la configuración del PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Social
Learning desarrolla el aprendizaje informal (un aprendizaje que deriva
del marco estructurado del sistema docente, basado sobre todo en las
interacciones y el intercambio de experiencias), ofreciendo al alumno la
posibilidad de completar los conocimientos adquiridos formalmente:
compartiendo, cuestionando, comunicando, evolucionando a un entorno más
social y práctico, es cuando el alumno adquiere e interioriza más
conocimientos.
Recordemos que el 80 % del aprendizaje es informal. Presentes en
nuestra vida cotidiana, los intercambios, los consejos entre compañeros o
los responsables pedagógicos, junto con la experiencia, tienen una
profunda influencia en nosotros. En este contexto, se comprende la
presencia del Social Learning en la formación on-line.
Una vez explicado el marco del Social Learning, os damos 5 motivos para que lo pongáis en marcha en vuestras organizaciones:
- Motivación de los empleados al ser protagonistas y no solo receptores de la formación.
- Productividad ya que se trabaja sobre competencias clave y se acelera la velocidad de aprendizaje.
- Conocimiento que se identifica y explicita, al igual que la presencia de expertos.
- Comunidad que se genera con dinámicas de equipo y sentido de pertenencia.
- Innovación que se favorece con la captación y gestión de ideas
¿Qué opináis del Social Learning? ¿Os gustaría saber más?
http://www.ibermaticasb.com/blog/del-e-learning-al-social-learning-5-motivos-para-dar-el-salto_6485#.UbBM0JyndMd
miércoles, 5 de junio de 2013
ANPASP en la revista Todo Seguridad
La revista Todo Seguridad, nos ofrece en la edición de este mes la presentación de ANPASP que tuvo lugar el pasado 9 de mayo en las instalaciones de la Escuela Superior de Cajas de Ahorro en Madrid.
http://www.todoseguridad.org/revistas/index.swf
http://www.todoseguridad.org/revistas/index.swf
martes, 4 de junio de 2013
¿Qué es un certificado de profesionalidad?
¿Qué es un Certificado de Profesionalidad? Responde a todas las
preguntas sobre los certificados de profesionalidad, cómo se componen,
cómo se consiguen y qué ventajas tiene.
Un certificado de profesionalidad es una acreditación oficial que certifica las competencias profesionales para el desarrollo de una actividad laboral, es decir, es un documento que reconoce oficialmente un perfil profesional y tiene validez en el mercado laboral.
Son emitidos por el Ministerio de Trabajo (a través del Servicio Público de Empleo Estatal o por las administraciones competentes en aquellas CC.AA que tengan transferidas las competencias en materia de empleo) y tiene validez en todo el territorio español.
Un certificado de profesionalidad es una acreditación oficial que certifica las competencias profesionales para el desarrollo de una actividad laboral, es decir, es un documento que reconoce oficialmente un perfil profesional y tiene validez en el mercado laboral.
Son emitidos por el Ministerio de Trabajo (a través del Servicio Público de Empleo Estatal o por las administraciones competentes en aquellas CC.AA que tengan transferidas las competencias en materia de empleo) y tiene validez en todo el territorio español.
lunes, 3 de junio de 2013
ANPASP se reúne con la Xunta de Galicia
El pasado 30 de mayo, ANPASP presentó su proyecto ante la Xunta de Galicia reuniéndose los miembros de la junta directiva Miguel Gawenda y María Delgado con el conselleiro de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, Jesús Vázquez Abad y el Director General de Educación, Formación
Profesional e Innovación Educativa, Manuel Corredoira López.
Abierta la colaboración público privada en los Certificados de Profesionalidad
El Real Decreto 189/2013, de 15 de Marzo, abre las puertas a la posibilidad de impartir certificados de profesionalidad por iniciativa de los centros privados, acreditados para ello por la administración.
Hasta la fecha los centros privados tenían que esperar a que esta
formación estuviera subvencionada por la administración (normalmente los
servicios autonómicos de empleo) para poderla impartir, lo que supone
limitar el mercado, más aún cuando existen cada vez menos recursos
públicos para la formación y más necesidad de personas formándose por la
destrucción de empleo existente.
La ventaja de la impartición a través de
la subvención, supone que los cursos de CP son gratuitos pero no cubren
todo el mercado y los periodos de realización dependen de las
adjudicaciones y no de cuando es el mejor momento temporal para su
realización, produciéndose momentos de concentración de la oferta y
momentos de secano, independientemente de la demanda, o tener que
realizar, a modo de ejemplo, un curso de jardinería en Diciembre y no en
el momento más idóneo para su ejecución, primavera.
Abrir el mercado público-privado supone posibilitar una oferta abierta todo el año y
que las personas que no han podido acceder a los cursos certificables
subvencionados, puedan optar en función de sus recursos a la oferta
privada.
Es verdad, que no es tampoco el mejor
momento para que las personas dispongan de medios económicos para la
formación, pero son conocedores de la llave que supone para el empleo, y
es considerado una inversión más que un gasto que están dispuestos a
realizar. El certificado de profesionalidad tiene como ventaja frente a
otros cursos, que es titulación de la administración laboral en
ocupaciones de familias profesionales y tiene reconocimiento y validez
en cualquier otra Comunidad Autónoma.
Supone una importante oportunidad para las entidades locales,
que pueden apostar por invertir recursos propios u obtenidos a través
de subvenciones, para cualificar a las personas desempleadas de su
municipio, financiando total o en parte certificados de profesionalidad
que potencien y reactiven económicamente su zona o comarca, contando
para ello con centros privados. Las posibilidades son múltiples, cursos
pagados mitad alumnos-ayuntamiento, financiados 100% por los
ayuntamientos o en diferentes partes ayuntamiento-alumnos/as.
Posibilita realizar diseños a medida de las necesidades de las zonas,
para desarrollar de manera ordenada en el tiempo las actividades
formativas prioritarias, de forma presencial o mediante teleformación (mejora
sustancial que regula también este Real Decreto) y aplicando recursos
que tienen o van solicitando en función de sus necesidades.
Los recursos destinados por las
entidades locales a formación pueden ahora reorientarla a certificados
de profesionalidad que es acreditable para muchas y diferentes
ocupaciones, planificando y realizando esta formación a lo largo del
tiempo, mediante módulos y unidades formativas acreditables.
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